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当好班主任不光要有爱心和智慧
作者:教育新闻…    教师风采来源:教育新闻网    点击数:3239    更新时间:2008/12/21
    李镇西,名闻遐迩。最近他又出了一本书《做最好的班主任》,这是一本充满了智慧和爱心的书。在书中,他讲到了班主任的专业素养的培育,讲到了班级科学民主管理的方法,讲到了班主任怎样才能赢得学生的心灵,讲到了怎样培养优等生、转化后进生,讲到了怎样与学校领导相处,怎样处理与科任老师的关系,怎样与家长沟通、配合,等等。这中间虽非字字珠玑,却是篇篇璀璨,是李镇西老师教师生涯心血、经验的萃集。

  李镇西老师的班主任生涯充满了爱心和智慧,成功教师都曾有过这样的体会,当教师,尤其是当班主任要有充分的爱心。这本书,字里行间充盈着爱心,荡漾着爱意,李镇西有一个女儿,但在他的工作中间,他把每一个学生都当成了自己的儿女,认真扶持,全面关注,坦诚相待,真心相交。这样的老师,学生能不爱戴吗?

  但是光有爱心,并不能成为一个称职的班主任,还要有智慧,有充满文化底蕴、人生才华的智慧。你要有深厚的才学、广博的人生经验、沟通的技巧和超一流水平。

  光有爱心和智慧还不够,还要有能够抵御社会风浪和歪理邪说的勇气与辨别能力。

  李镇西老师仿佛一位站在历史潮头观大海的巨人,俯视地球。多年的拼搏、努力,使他具有了这些智慧、爱心、才华、能力。他从容自如地行走在教育的山阴道上,从容自如地播撒着智慧的种子,从容自信地欣赏着花草树木的卓然成长。

  我们的教育需要这样的班主任!

  在对中学生进行青春期教育方面,李镇西老师有自己成功的经验和做法。我们的教育是一个开放式的教育。往往有这样的说法,在学校里老师们苦口婆心对学生进行着理想、信念、人生目标、人生道德教育,但是学生走出校门后,社会现实中的负面因素就会使这些教育顷刻化为乌有。的确,现实很残酷,比如说青春期教育就是一个非常难以进行的课题,某大学对青年学生进行青春期守贞教育时,北京一所大学一位所谓著名的性学教授,就大加鞭挞,大肆鼓吹所谓性是人生的自由和权利。我们不知道这位所谓教授是不是在人生方面有缺陷,这样大肆干涉一所大学的教育工作,是不是为了鼓吹什么“学问”,也不得而知,但是负面的影响却是必然的!这样的人究竟有没有社会责任心,究竟想给社会尤其是青少年学生一种什么样的影响?这些情况无疑给中学教育造成了巨大的困难,我们不想给中学生以性愚昧的教育,但是也不宜给中学生以性自由的说法。就是在西方所谓性自由也不是普遍的社会现象。难道这样的教授就是想看到十二三岁的无知女孩子挺起怀孕的肚子?看到不懂事的少女怀孕生产后从楼上将婴儿抛下?看到成群的女学生寒暑假排队做人工流产?

  正像李镇西老师在文中引用的话,一个人的一生在不同的阶段,应该完成不同的人生任务,享受相应的人生乐趣。既不要跨越,也不要耽误。中学生的任务就是快乐生长、好好学习,为人生的发展打下坚实的基础,为人生的幸福寻找源头活水。如果这个阶段你缺失了或者虚度了,那么你以后想补,就会耽误下一个时段的任务,就会影响你这个时段的幸福。所以说,李镇西老师特别重视对学生青春期进行教育,对学生蒙蒙??醒来的性意识、对异性的感觉,进行梳理。

  在这里,教师书房摘录的李镇西老师对学生进行青春期教育的实录,这个讲座是分四次进行并完成的。李镇西老师的语言诙谐幽默、生动精彩,可以给我们所有老师以启迪、借鉴。他不回避,真情面对;他不模糊,科学面对;他饱含情感,循循善诱;他真情关怀,从长远着眼,从细处入手;他不空空而论,而是细细道来;他不自言自语,而是真情互动。这一个片断,真实反映出李镇西老师的一个侧面剪影。

  《中国教育报》2008年7月2日第10版
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